Teilnehmer/-innen, welche diese Ausbildung vollständig besuchen und die Abschlussprüfungen erfolgreich bestehen, erhalten das Validation-Worker (Anwender/in) Zertifikat nach Feil, das weltweit gilt.

Um das Zertifikat zu erlangen, muß man:

• an einer Ausbildung/Lehrgang teilnehmen
• 6 Monate Praxis in individueller Validation nachweisen
• eine Dokumentation der praktischen Arbeit vorlegen
• die schriftliche und praktische Prüfung bestehen

 

Das Zertifikat berechtigt:

• zur Ausübung individueller Validation
• zur kurzen Präsentation von Validation vor kleinen Gruppen
• Interessenten beim Kennenlernen der Methode zu unterstützen

 

Ein Validations-Anwender verfügt über die Fähigkeiten

• Empathie (Einfühlungsvermögen) zu zeigen
• anderen Menschen aktiv zuzuhören, die Bedeutung hinter dem Gesagten zu hören
• die eigenen Gefühle abzuschliessen um nicht wertend zu agieren
• eine mangelhaft oder desorientierte Person sorgfältig und aufmerksam zu beobachten
• Stadien/Phasen der Desorientierung nach Validation einzuschätzen
• die entsprechenden Validations-Technik zum/r jeweiligen Stadium/Phase von Desorientierung auszuwählen und anzuwenden
• die Symbole und ihre Verwendung durch verwirrte alte Menschen zu verstehen
• eine herzliche, vertrauensvolle Beziehung zu verwirrten alten Menschen herzustellen
• alle Validations-Techniken grundsätzlich zu demonstrieren

 

Ein Validations-Anwender kennt

• Erikson's "Lebensphasen und -aufgaben", ebenso Feils "Stadium der Aufarbeitung bzw. des Vegetierens", und kann diese Kenntnisse mit verwirrten alten Menschen umsetzen
• die menschlichen Grundgefühle und Grundbedürfnisse, kann sie auch bei verwirrten alten Mensche identifizieren
• die Ziele der Validations-Methode sowohl für die Klienten als auch Betreuer
• die Zielgruppe, für die Validation entwickelt wurde
• die Unterschiede zwischen jemand, der an früheinsetzender Alzheimer-Krankheit leidet, und einer verwirrten Person im hohen Alter
• die körperlichen, psychologischen und emotionellen Charakteristika der 4 Stadien/Phasen von Desorientierung
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Validation und anderen Methoden wie Realitätsorientierung, Erinnerungsarbeit, Basale Stimulation und Remotivierung
• die Validations-Prinzipien